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内容简介:
本书通过“学生成绩管理”数据库案例,从建立Access 2010空数据库开始,逐步建立数据库中的表、查询、窗体、报表、宏、模块等各种对象,并围绕“学生成绩管理”数据库案例介绍Access 2010的主要功能。每章配有丰富的实验和习题,可以巩固和加深对所学知识的掌握和理解,提高读者的动手能力。
本书涵盖“全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲”*版的要求,可以作为高等院校非计算机专业的“数据库应用技术”课程的教材,也可以作为“全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计”科目考试的参考教材,还可以作为读者自学数据库技术的参考书。
书籍目录:
第1章 数据库基础
1.1 信息、数据与数据处理
1.2 数据管理技术的发展
1.3 数据库系统的组成
1.4 数据库系统的特点
1.5 数据库系统的内部体系结构
1.6 数据模型
1.6.1 数据模型中的相关概念
1.6.2 数据模型分类
1.7 关系数据库
1.7.1 关系模型的基本术语
1.7.2 关系的性质
1.7.3 关系完整性约束
1.7.4 关系规范化
1.7.5 关系运算
1.8 数据库设计步骤
习题
第2章 Access 2010数据库的设计与创建
2.1 Access 2010的工作环境
2.2 Access数据库设计
2.2.1 Access数据库设计步骤
2.2.2 “学生成绩管理”数据库设计实例
2.3 Access 2010数据库的创建
2.4 Access 2010数据库的对象
2.5 Access 2010数据库的视图模式
2.5.1 设计视图
2.5.2 数据表视图
2.5.3 数据透视表视图
2.5.4 数据透视图视图
2.5.5 SQL视图
2.6 Access 2010数据库的操作
2.6.1 打开和关闭数据库
2.6.2 压缩和修复数据库
2.6.3 设置数据库打开密码
2.6.4 备份数据库
2.6.5 生成ACCDE文件
习题
第3章 表
3.1 表结构的设计
3.1.1 字段名称的命名规定
3.1.2 字段的数据类型
3.1.3 “学生成绩管理”数据库中各表结构设计实例
3.2 创建表
3.2.1 使用数据表视图创建表
3.2.2 使用设计视图创建表
3.2.3 设置表的主键
3.2.4 修改表的结构
3.2.5 设置字段的属性
3.3 表数据的录入
3.4 建立表之间的关联关系
3.5 表的基本操作
3.5.1 打开和关闭表
3.5.2 记录的定位
3.5.3 记录的操作
3.5.4 记录的排序
3.5.5 记录的筛选
3.5.6 表的外观设置
3.5.7 表的复制、删除和重命名
3.6 表的导入、导出和链接
3.6.1 表的导入
3.6.2 表的导出
3.6.3 表的链接
习题
第4章 查询
4.1 查询概述
4.1.1 查询的类型
4.1.2 查询的创建方法
4.2 选择查询
4.2.1 使用查询向导创建选择查询
4.2.2 使用设计视图创建选择查询
4.3 查询的运行和修改
4.3.1 查询的运行
4.3.2 查询的修改
4.4 设置查询条件
4.4.1 表达式与表达式生成器
4.4.2 在设计网格中设置查询条件
4.5 设置查询的计算
4.5.1 预定义计算
4.5.2 自定义计算
4.6 交叉表查询
4.6.1 使用向导创建交叉表查询
4.6.2 使用设计视图创建交叉表查询
4.7 参数查询
4.7.1 单参数查询
4.7.2 多参数查询
4.8 操作查询
4.8.1 生成表查询
4.8.2 追加查询
4.8.3 更新查询
4.8.4 删除查询
4.9 SQL查询
4.9.1 SELECT语句
4.9.2 INSERT语句
4.9.3 UPDATE语句
4.9.4 DELETE语句
4.9.5 SQL特定查询
习题
第5章 窗体
5.1 窗体概述
5.1.1 窗体的功能
5.1.2 窗体的视图
5.1.3 窗体的类型
5.1.4 窗体的创建方法
5.2 创建窗体
5.2.1 自动创建窗体
5.2.2 使用窗体向导创建窗体
5.3 使用设计视图创建窗体
5.3.1 窗体的设计视图
5.3.2 属性表
5.3.3 事件与事件过程
5.3.4 控件
5.3.5 控件的基本操作
5.3.6 常用控件的使用
5.3.7 窗体的设计
习题
第6章 报表
6.1 报表概述
6.1.1 报表的组成
6.1.2 报表的视图类型
6.1.3 报表的类型
6.2 报表的创建
6.2.1 使用“报表”按钮创建报表
6.2.2 使用“空报表”按钮创建报表
6.2.3 使用“报表向导”创建报表
6.2.4 使用“报表设计”创建报表
6.2.5 创建图表报表
6.2.6 创建标签报表
6.3 报表的编辑
6.3.1 报表中记录的排序与分组
6.3.2 报表中计算控件的使用
6.3.3 报表中添加日期时间和页码
6.4 报表的打印与导出
6.4.1 打印报表
6.4.2 导出报表
习题
第7章 宏
7.1 宏概述
7.1.1 宏的概念
7.1.2 宏的类型
7.1.3 宏设计视图
7.2 创建宏
7.2.1 创建操作序列的独立宏
7.2.2 创建宏组
7.2.3 创建含有If块的独立宏
7.2.4 创建嵌入宏
7.2.5 创建数据宏
7.3 编辑宏
7.4 宏的运行与调试
7.4.1 宏的运行
7.4.2 宏的调试
习题
第8章 模块与VBA程序设计
8.1 模块概述
8.1.1 模块的分类
8.1.2 模块的组成
8.1.3 一个简单的VBA窗体模块示例
8.2 VBA程序设计概述
8.2.1 对象和对象名
8.2.2 对象的属性
8.2.3 对象的方法
8.2.4 对象的事件和事件过程
8.2.5 DoCmd对象
8.3 VBA程序开发环境
8.3.1 打开VBE编程窗口
8.3.2 VBE窗口的组成
8.3.3 在VBE中编写代码
8.4 VBA程序基础
8.4.1 数据类型
8.4.2 常量
8.4.3 变量
8.4.4 数组
8.4.5 运算符
8.4.6 函数
8.4.7 表达式
8.5 VBA程序语句
8.5.1 语句的书写规则
8.5.2 声明语句
8.5.3 赋值语句
8.5.4 注释语句
8.5.5 输入输出语句
8.6 VBA程序的控制结构
8.6.1 顺序结构
8.6.2 选择结构
8.6.3 循环结构
8.7 VBA自定义过程的创建和调用
8.7.1 子过程声明和调用
8.7.2 函数声明和调用
8.7.3 变量作用域
8.8 VBA程序调试
8.8.1 错误类型
8.8.2 程序调试
习题
第9章 VBA的数据库编程
9.1 数据访问接口
9.2 数据访问对象ADO
9.2.1 ADO对象
9.2.2 访问记录集中的数据
9.3 数据访问对象DAO
9.3.1 DAO对象的声明和赋值
9.3.2 DAO对象
习题
第10章 图书管理系统综合实例
10.1 系统需求分析和结构设计
10.1.1 需求分析
10.1.2 概念结构设计
10.1.3 逻辑结构设计
10.2 创建数据库和表
10.2.1 创建数据库
10.2.2 创建表
10.3 创建查询
10.3.1 使用查询向导创建查询
10.3.2 使用查询设计创建查询
10.3.3 创建参数查询
10.4 创建窗体
10.4.1 使用窗体向导创建窗体
10.4.2 使用窗体设计创建窗体
10.5 创建界面窗体
10.6 设置系统打开界面
附录A 上机实验
第2章 Access 2010数据库的设计与创建实验
实验1 认识Access 2010数据库
实验2 Access 2010数据库的基本操作
第3章 表实验
实验1 数据库及表的创建
实验2 创建表之间的关联关系
实验3 表的操作
实验4 表的导入和导出
第4章 查询实验
实验1 选择查询实验
实验2 参数查询、交叉表查询、操作查询实验
实验3 SQL查询实验
第5章 窗体实验
实验1 使用窗体向导创建窗体、自动创建窗体
实验2 在设计视图中创建窗体
第6章 报表实验
第7章 宏实验
第8章 模块与VBA程序设计实验
实验1 顺序结构程序设计实验
实验2 选择结构程序设计实验
实验3 循环结构程序设计实验
实验4 函数的创建和调用实验
第9章 VBA的数据库编程实验
附录B 模拟试卷
Access 2010数据库程序设计模拟试卷(A)
Access 2010数据库程序设计模拟试卷(B)
附录C 习题及模拟试卷参考答案
第1章 习题参考答案
第2章 习题参考答案
第3章 习题参考答案
第4章 习题参考答案
第5章 习题参考答案
第6章 习题参考答案
第7章 习题参考答案
第8章 习题参考答案
第9章 习题参考答案
Access 2010数据库程序设计模拟试卷(A)参考答案
Access 2010数据库程序设计模拟试卷(B)参考答案
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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编辑推荐
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2.内容覆盖了全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲的基本内容;
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书摘插图
书籍介绍
本书通过“学生成绩管理”数据库案例,从建立Access 2010空数据库开始,逐步建立数据库中的表、查询、窗体、报表、宏、模块等各种对象,并围绕“学生成绩管理”数据库案例介绍Access 2010的主要功能。每章配有丰厚的实验和习题,可以巩固和加深对所学知识的掌握和理解,提高读者的动手能力。
本书涵盖“全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计考试大纲”最新版的要求,可以作为高等院校非计算机专业的“数据库应用技术”课程的教材,也可以作为“全国计算机等级考试二级Access数据库程序设计”科目考试的参考教材,还可以作为读者自学数据库技术的参考书。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:8分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:6分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:6分