播音主持指南 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

　　田笑编著的《播音主持指南》从播音主持的初级阶段到节目主持人的理想阶段——集采访、编辑、主持于一身，全面阐述了播音员、主持人的整个学习训练过程。全书共五编，二十五章。从普通话语音、播音发声、语言表达技巧到各种体裁稿件的表达特点（包括新闻、通讯、新闻评论、电视片配音、诗歌朗诵等）；从主持人采访、编辑到主持驾驭能力；从理解稿件、具体感受、确定基调到准确表达，内容具体、条理清楚、语言简练、通俗易懂。

本书注重理论知识，更注重实际操作，作者精心挑选了广大读者喜闻乐见的，感情起伏跌宕、形式生动活泼的训练实例，供大家学习使用。该书可作为大中专院校播音主持专业教学参考用书，同时适合在职播音员、主持人，应聘播音员、主持人的人员，以及广大播音、主持、朗诵爱好者学习训练使用。

编　普通话语音

章　普通话语音概说

　节　语音和语音学

　　一、语言

　　二、语音的性质

　　三、播音、主持和语音的关系

　第二节　语音的基本概念

　　一、音节、音素

　　二、元音、辅音

　　三、辅音的发音过程

第二章　字音准确规范的基础——声母

　节　声母的分类

　　一、按照发音部位分类

　　二、按照发音方法分类

　　三、送气音与不送气音

　　四、清音与浊音

　第二节　声母辨读训练

　　一、按不同发音部位和不同发音方法辨读训练

　　二、送气音和不送气音双音节词辨读训练

第三章　字音圆润饱满的关键——韵母

　节　单元音韵母

　　一、单元音韵母的分类

　　二、单元音韵母的发音条件

　　三、六个主要单元音的发音特点

　　四、单元音发音训练

　第二节　复元音韵母

　　一、复合音

　　二、复元音韵母的结构

　　三、复元音韵母的种类

　　四、复元音韵母发音训练

　第三节　带鼻音韵母

　　一、什么是带鼻音韵母

　　二、带鼻音韵母的分类

　　三、带鼻音韵母发音训练

　第四节　四呼

第四章　区分字义的重要因素——声调

　节　声调的含义

　第二节　调值和调类

　第三节　调值训练

第五章　语流音变

　节　语流音变的含义及规律

　　一、什么是语流音变

　　二、语流音变的规律

　第二节　语流音变训练

　　一、综合练习

　　二、语音提示

编　自测题

第二编　播音发声

第六章　动力——气息

　节　气息的作用及控制

　　一、什么是气息

　　二、气息的控制

　　三、呼吸通道与呼吸器官

　第二节　播音主持对气息的要求

　　一、几种呼吸方式的比较

　　二、胸腹联合呼吸的状态

　　三、换气、补气

　　四、换气练习

第七章　振动——声带

　节　声带

　　一、喉部构造

　　二、声带的活动状况对声音的影响

　第二节　声音的基本要素

　第三节　喉部发音控制

　　一、放松发音法

　　二、放松发音法的实践意义

　　三、喉部控制与气息控制的关系

　第四节　应注意避免的发声错误及噪音保护

第八章　共鸣——声音的扩大和美化

　节　共鸣作用

　　一、什么是共鸣

　　二、共鸣器官

　　三、共鸣的作用

　　四、各个腔体的共鸣作用

　　五、共鸣控制

　第二节　播音对共鸣的要求

　　一、共鸣要求

　　二、共鸣控制练习

第九章　咬字——吐字归音

　节　播音与吐字

　　一、播音对吐字的要求

　　二、咬字器官的配合要领

　第二节　吐字归音

　　一、音节结构

　　二、吐字归音要领

　　三、吐字的“枣核形”

　　四、吐字归音在播音中运用的特点

　　五、吐字归音训练

第十章　声音弹性

　节　刻意雕琢与回归自然

　　一、刻意雕琢与回归自然的辩证关系

　　二、什么是声音弹性

　　三、声音色彩与感情色彩

　　四、声音弹性的表现特点

　第二节　如何使声音富于弹性

　　一、取得声音弹性的必要条件

　　二、声音弹性的对比训练

　第三节　声音弹性训练与基础训练的关系

　　一、发声的规格要求与声音弹性

　　二、自如与弹性

　　三、基础训练与弹性训练的关系

　　四、声音弹性综合训练

第十一章　感情、声音、气息

　节　情、声、气的关系

　第二节　情、声、气结合综合练习

第二编　自测题

第三编　语言表达基础

第十二章　理解感受　确定基调

　节　播音的正确创作道路

　第二节　抓住感受，激发情感

　第三节　备稿

　　一、广义备稿和狭义备稿

　　二、基调训练

第十三章　触景生情　情景交融

　　一、示例分析

　　二、调动思想感情处于运动状态训练实例

　　三、情景再现的展开需要注意的问题

第十四章　深挖内涵　准确表达

　节　内在语的作用

　　一、揭示语句本质

　　二、揭示语言链条

　第二节　同向内在语和异向内在语

　　一、同向内在语及例稿训练

　　二、异向内在语及例稿训练

第十五章　受众至上　交流互动

　节　受众的地位

　　一、受众构成情况

　　二、受众的收视状态

　第二节　不同的播音主持形式

　　一、目中无人　心中有人

　　二、交流互动　亲切生动

　　三、深入基层　心系受众

　第三节　运用对象感应注意的问题

第十六章　思想感情的表达方法

　节　停连

　　一、停连的含义

　　二、停连的作用

　　三、停连的位置

　　四、停连的符号

　　五、停连训练实例

　第二节　重音

　　一、什么是重音

　　二、重音的选择

　　三、重音的种类

　　四、停连、重音综合训练

　第三节　语气

　　一、什么是语气

　　二、语气的感情色彩和分量

　　三、语气的声音形式

　第四节　节奏

　　一、什么是节奏

　　二、节奏和语气的区别

　　三、节奏的种类

　　四、停连、重音、语气、节奏四者之间的关系

第三编　自测题

第四编　语言形式与体裁风格

第十七章　新闻（主要指消息）的体裁特征和表达特点

　节　新闻（消息）的体裁特征

　　一、新闻的定义及特点

　　二、消息的五要素

　　三、消息的结构形式

　　四、消息的结构

　　五、背景材料

　　六、消息的语言特点

　第二节　新闻（消息）的表达特点

　　一、消息的表达特点

　　二、消息播音训练

　　思考题

第十八章　新闻评论的体裁特征及表达特点

　节　新闻评论的体裁特征

　　一、新闻评论的含义及特征

　　二、新闻评论的要素

　　三、各要素之间的关系

　　四、评论中的理、事、情

　　五、夹叙夹议

　　六、新闻评论的分类

　第二节　新闻评论表达

　第三节　新闻评论训练实例

　　思考题

第十九章　通讯（新闻专稿）的体裁特征及表达特点

　节　通讯（新闻专稿）的体裁特征

　　一、通讯的含义

　　二、通讯的种类

　　三、通讯与消息的异同

　第二节　通讯的表达特点

　第三节　通讯播音训练实例

　　思考题

第二十章　电视片配音

　节　电视解说词的特征和作用

　第二节　画面与解说的关系

　第三节　准确把握解说的位置

　第四节　解说词的写作风格和表达特点

　　思考题

第二十一章　诗歌朗诵

　节　现代自由体诗

　第二节　古体诗

　　一、唐诗

　　二、宋词

　　思考题

第五编　节目主持艺术

第二十二章　节目主持人

　节　节目主持人的界定

　第二节　节目主持人的特点

　第三节　播音员与主持人的异同

　　一、相同之处

　　二、不同之处

　第四节　节目主持人的类型

第二十三章　节目主持人能力训练途径

　节　采访能力的训练

　　一、主持人的新闻敏感

　　二、主持人采访时的问话技巧

　第二节　点评能力的训练

　第三节　编写能力的训练

　第四节　主持语言要通俗易懂

　第五节　主持节目的开头

第二十四章　主持人的语言驾驭能力

　　一、亲切自如，朴实大方

　　二、敏捷机智，应对得体

　　三、即席发挥，出口成章

　　四、深入浅出，平易近人

第二十五章　主持人节目的类型

　节　主持人节目的分类

　第二节　新闻评论类主持人节目

　　一、杂志型新闻主持人节目

　　二、专题型新闻主持人节目

　第三节　社教类主持人节目

　第四节　综艺类主持人节目

　第五节　服务类主持人节目

　第六节　各类主持人节目的主持风格

　第七节　主持人的形象

　第八节　各类主持人节目主持风格训练

　　一、新闻类主持人节目主持训练

　　二、社教类节目主持训练

　　三、综艺类节目主持训练

　　四、服务类节目主持训练

　　五、少儿直播节目主持训练

编后

主要参考书目

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