这样学古诗词最有效2：古诗词名句里的学与思（高考状元爱用的古诗词学习法 针对高考语文加分 高中生语文课外读物） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书作为“这样学古诗词”书系之一，主要从古诗词名句里的求学思考，展现古诗词名句的意境和魅力，以及如何以有效的方式运用这些诗句。通过阅读本书，既可以帮助同学们丰富古典文学的阅读量，提高古典诗词的鉴赏能力，积累更多的古诗词名句和古代人物素材，又可以帮助同学们学会把古诗词名句和古代人物素材运用到写作中去，以期达到读写结合、学以致用的目的，从而大大提高同学们的诗词鉴赏能力和写作水平。可以说，本书完全是为高中生量身打造的实用性很强的课外阅读书籍。

惜时篇

一、名句赏析示例

一剪梅舟过吴江／〔南宋〕蒋捷

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉

杂诗八首（其一）／〔东晋〕陶渊明

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人

二、名句运用示例

挤挤时间，让生活更美好／梁敏静

珍惜今天／钦州二中学生习作

三、自主探究

偶成／〔南宋〕朱熹

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

四、自主鉴赏篇目名句推荐

白鹿洞二首／〔唐〕王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

金缕衣／〔唐〕杜秋娘

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时

花开堪折直须折，莫待无花空折枝

明日歌／〔明〕钱鹤滩

明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎

少年行／〔唐〕林宽

白日莫空过，青春不再来

劝学篇

一、名句赏析示例

题弟侄书堂／〔唐〕杜荀鹤

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功

柏学士茅屋／〔唐〕杜甫

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书

二、名句运用示例

读书——生命飞翔的羽翼／钦州二中黄琳芳

古典诗歌，我的美丽伴侣／钦州二中黄登

三、自主探究

冬夜读书示子聿／〔南宋〕陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

四、自主鉴赏篇目名句推荐

观书有感（其一）／〔南宋〕朱熹

问渠那得清如许，为有源头活水来

观书有感（其二）／〔南宋〕朱熹

向来枉费推移力，此日中流自在行

劝学／〔唐〕颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

哲思篇

一、名句赏析示例

三月晦日偶题／〔北宋〕秦观

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人

放言五首之三／〔唐〕白居易

试玉要烧三日满，辨材须待七年期

二、名句运用示例

要有慧眼识英才／浔州高中学生习作

学会转身，路在脚下／灵山中学苏乐妍

三、自主探究

绝句／〔北宋〕陈师道

书当快意读易尽，客有可人期不来

四、自主鉴赏篇目名句推荐

雪梅（其一）／〔南宋〕卢梅坡

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

雪梅（其二）／〔南宋〕卢梅坡

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人

过松源晨炊漆公店／〔南宋〕杨万里

正入万山圈子里，一山放出一山拦

人才篇

一、名句赏析示例

韩冬郎即席为诗相送， 一座尽惊。他日余方追吟“ 连宵待坐徘徊久” 之句， 有老成之风， 因成二绝寄酬， 兼呈畏之员

外（其一）／〔唐〕李商隐

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声

拟行路难十八首（其六）／〔南北朝〕鲍照

自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！

二、名句运用示例

知人善用，人皆为才／浔州高中学生习作

打铁先要自身硬／梁敏静

三、自主探究

晚晴／〔唐〕李商隐

天意怜幽草，人间重晚晴

四、自主鉴赏篇目名句推荐

哭李商隐（其一）／〔唐〕崔珏

词林枝叶三春尽，学海波澜一夜干

风雨已吹灯烛灭，姓名长在齿牙寒

哭李商隐（其二）／〔唐〕崔珏

虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开

赠项斯／〔唐〕杨敬之

平生不解藏人善，到处逢人说项斯

贾生／〔唐〕李商隐

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神

贫女／〔唐〕秦韬玉

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳

感遇／〔唐〕陈子昂

岁华尽摇落，芳意竟何成？

李白篇

一、名句赏析示例

南陵别儿童入京／〔唐〕李白

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

庐山谣寄卢侍御虚舟／〔唐〕李白

我本楚狂人，凤歌笑孔丘

五岳寻仙不辞远，一生好入名山游

饮中八仙歌／〔唐〕杜甫

李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙

二、名句运用示例

飞扬跋扈为谁雄？／梁敏静

暴风雨后，天空更加美丽／罗秀中学秦煜松

三、自主探究

赠李白／〔唐〕杜甫

痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？

四、自主鉴赏篇目名句推荐

不见（近无李白消息）／〔唐〕杜甫

世人皆欲杀，吾意独怜才

梦李白（其二）／〔唐〕杜甫

出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴

千秋万岁名，寂寞身后事

寄李太白二十韵／〔唐〕杜甫

昔年有狂客，号尔谪仙人

笔落惊风雨，诗成泣鬼神

与夏十二登岳阳楼／〔唐〕李白

雁引愁心去，山衔好月来

杜甫篇

一、名句赏析示例

奉赠韦左丞丈二十二韵／〔唐〕杜甫

甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神

致君尧舜上，再使风俗淳

江上值水如海势聊短述／〔唐〕杜甫

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休！

二、名句运用示例

杜甫，我想对你说／梁敏静

固守本心，浊世自清／横县中学李冰冰

三、自主探究

江村／〔唐〕杜甫

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥

四、自主鉴赏篇目名句推荐

客至／〔唐〕杜甫

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开

天末怀李白／〔唐〕杜甫

文章憎命达，魑魅喜人过

部分思考探究题参考答案

附录1：古代诗歌答题技巧点拨

附录2：议论文写作中如何运用诗文名句

梁敏静，师范院校本科毕业，现为广西壮族自治区名校——钦州市第二中学的高中语文教师，已有16年的高中语文教学经历。著有43万字的长篇校园小说《牵牛花美女班主任》。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

惜时篇

一、名句赏析示例

一剪梅·舟过吴江

〔南宋〕蒋捷

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍①？银字笙调②，心字香烧③。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

【注释】

①客袍：旅途穿的衣服。②银字笙调：调弄有银字的笙。③心字香烧：点熏炉里心字形的香。

思考题：

本词的词眼是哪个词？上片主要用了何种手法来写景？“红”“绿”两字有何妙处？

全词赏析

首句“一片春愁待酒浇”中的“春愁”是全词的词眼，既指出时序，也点明了词旨。“待酒浇”表明词人愁绪之浓，急欲排解。“江上舟摇”一句呼应了标题，这“江”即吴江，“摇”字表面写行船的摇晃，暗写词人的动荡漂泊之感。词人接着以白描手法描绘了“舟过吴江”的情景：“楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。”写酒楼上的帘子在招徕着顾客，用了拟人手法，透露了词人很想借酒浇愁的心理。船慢慢驶过了秋娘渡和泰娘桥，“飘飘”“萧萧”写风吹雨急，“又”字表现出词人对风雨阻归的恼意。词人通过描写沿途所见景物营造一种凄清哀愁的氛围，渲染了漂泊思归的愁绪。

“何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。”“何日”句的自问，表明词人渴望结束漂泊，早日归家。词人想象归家后马上换去沾满风尘的客袍，调弄起镶有银字的笙，并点燃熏炉里心字形的香，享受温馨的家庭生活。这里运用了白描手法虚写归家后的美好家庭生活，更好地突出了词人思归的心情。“银字”和“心字”给家庭生活增添了美好、和谐的意味。

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”“红”“绿”都是形容词活用为使动词，词人通过写夏初樱桃成熟时颜色变红、芭蕉叶子由浅绿变为深绿的景物变化，化抽象的时光为可感的意象，形象地说明光阴易逝、人生易老、应及时享受生活的道理。全词主要表现了词人漂泊途中倦懒思归之心情。

名句赏析

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 春光容易流逝，使人追赶不上，樱桃才红熟，芭蕉又绿了，春去夏又到，揭示了一个道理：时光易逝，要学会珍惜。

在线阅读地址：这样学古诗词最有效2：古诗词名句里的学与思（高考状元爱用的古诗词学习法 针对高考语文加分 高中生语文课外读物）在线阅读

在线听书地址：这样学古诗词最有效2：古诗词名句里的学与思（高考状元爱用的古诗词学习法 针对高考语文加分 高中生语文课外读物）在线收听

在线购买地址：这样学古诗词最有效2：古诗词名句里的学与思（高考状元爱用的古诗词学习法 针对高考语文加分 高中生语文课外读物）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

　　名师手把手，教你巧学活用古诗词，一举多得。

　　高考状元实用的古诗词学习法，一线高中名师的秘密武器！

　　国内首套将读诗与写作完美结合的实用读本，针对高考加分项，有效提高语文成绩。

　　【赏析】120首不可不读的经典古诗。

　　【积累】200句脍炙人口的诗词名句。

　　【运用】40篇名句运用同步优秀范文。

书摘插图

媒体评论

　　熟读古典诗词，传承中华文化，滋养青春心灵；阅读写作结合，丰富生活内涵，笔下自然生辉。

　　——广西师范大学教授、全国高考广西语文学科评卷组资深组长、“考试研究专家” 黄麟生

　　学以致用是我们的教育传统。将诗词融进文章是“用”，将诗词融入灵魂更是“用”。读者从第1个“用”迈入第2个“用”，方不辜负编著者的一番苦心。

　　——北京四中语文组骨干教师、2013年北京市文科状元班主任 陈年年

　　虽然近年来高考作文更多强调思辨和理性，但将辞韵优美的古诗词与写作紧密结合起来，也是一种有益的尝试。梁敏静等老师编写的这套接地气的作品，一定可以给我们的高中语文教学带来启发和帮助。

　　——江西省语文特级教师、江西省作家协会会员 程林森