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内容简介:
《孔子的智慧》是林语堂写作的一本解读孔子思想的哲学读物。
在林语堂先生看来,孔子的思想不只是“处世格言”“道德修养”, 是一种深沉的理性思索,一种对人生意义的执着追求,充满了诗意的情感内容,具有“终极关怀”的 品格。孔子的思想代代相传,渗透在我们每个人的血液里,成为中国人的“文化心魂”。
书籍目录:
章 导言
第二章 孔子生平
第三章 中庸
第四章 大学——伦理与政治
第五章 论语——孔子的格言
第六章 儒家社会秩序三论(一)——《礼记·经解》第二十六
第七章 儒家社会秩序三论(二)——《礼记·哀公问》第二十七
第八章 儒家社会秩序三论(三)——《礼记·礼运》第九
第九章 论教育——《礼记·学记》第十八
第十章 论音乐——《礼记·乐记》第十九
第十一章 孟子
作者介绍:
林语堂(1895—1976),一代国学大师,曾多次获得诺贝尔文学奖提名的中国作家。著有《生活的艺术》《吾国与吾民》《京华烟云》等,并将孔孟老庄哲学和陶渊明、李白、苏东坡、曹雪芹等人的文学作品英译推介海外,是 位以英文书写扬名海外的中国作家,也是集语言学家、哲学家、文学家于一身的知名学者。
出版社信息:
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书籍摘录:
孔子早年生活,既穷苦又没地位。成年以后,曾做过仓库管理员(季氏史,《会注考证》引诸说以为当做“委吏”,孟子亦云“孔子尝为委吏矣”,今从之),出纳钱粮算量得准确清楚,也担任过管理牧场的小职务,而场中牲口就越养越多。后来,他出任主管营建的司空。过不了多久,他离开鲁国,在齐国却受到排斥,转到宋、卫两国,生活也奔波不定,又在陈、蔡两国间遭遇困厄, 才回到鲁国。孔子身高有九尺六寸,人家管他叫“长人”,而且以奇异眼光看他。鲁国当局 总算又对他好了,所以他才回到鲁国来的。
鲁国的南宫敬叔对鲁君说:“请帮助孔子到周去。”于是鲁君就给了一辆车子、两匹马,一个童仆随他出发,到周去学礼,据说是见到了老子。学成告别时,老子送他说:“我听说富贵的人送人是用财物,仁德的人送人是用言辞。我不能够富贵,却盗取了仁人的名号,就说几句话送你,这话是:一个聪明又能深思明察的人,却常遭到困厄,几乎丧生,那是因为他喜欢议论别人的缘故;学问渊博识见广大的人,却使自己遭到危险不测,那是由于他好揭发别人罪恶的后果;做人子女的应该心存父母,不该只想到自己;做人臣属的应该心存君上,不能只顾到本身。”孔子从周回到鲁之后,门下的学生就日益增多了。
这个时候,晋平公 无道,六家大臣(指范氏、中行氏、知氏、赵氏、魏氏、韩氏)把持国政,不时攻打东边的 ,楚灵王的军队很强大,也常北上来侵犯中原;齐是个大国又接近鲁。鲁国既小又弱,要是归附于楚,晋国就不高兴;依附了晋,楚国就来兴师问罪;对待齐国如果不周到,齐兵就要侵入鲁国了。
鲁昭公二十年,而孔子大约是三十岁了。齐景公同晏婴来到鲁国,景公就问孔子说:“从前秦穆公, 小又地处偏僻,他能够称霸是什么原因呢?”孔子回答说:“秦这个 虽然小,目标却很远大;地位虽然偏僻,施政却很正当。(秦穆公)亲自举拔用五张黑羊皮赎来的贤士百里奚,封给他大夫的官爵,才把他从奴隶的拘禁中救出来,就和他一连晤谈三天,随后把掌政大权交给了他。从这些事实来看,就是统治整个天下也是可以的,他称霸诸侯还算成就小了呢!”景公听了很高兴。
孔子三十五岁时,季平子因为和郈昭伯比赛斗鸡结怨的事得罪了鲁昭公,昭公带了军队来打平子。于是平子就联合了孟孙氏、叔孙氏,三家一起围攻昭公,昭公兵败了,逃到了齐国,齐国把昭公安置在乾侯(今河北成安县)这个地方。过了不多久,鲁国发生乱事,孔子来到齐国,做了高昭子的家臣,想借着昭子的关系去接近景公。孔子和齐国的荣宫长讨论音乐,听到了舜时韶乐,专心地把它学起来,三个月期间,连吃饭时的肉味都觉不出来了,齐人都很称道这件事。
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原文赏析:
Page 2 · Location 20
全系于人对善念是否还肯执着 ,而一般人对善念是不会有一股狂热的 。更重要的 ,似乎是今日之人是否对儒家思想还存有信心 。这对现代的中国人特别重要 。这个问题是直接指向现代的中国人 ,挥之不去 ,也无从拒绝 。
Page 3 · Location 31
儒家也以平实的看法否定了庄子的神秘思想 ,也以此等平实的思想鄙弃了佛教的神秘思想 。
Page 3 · Location 31
儒家思想遇到了更大的敌手 ,但并不是基督教 ,而是整套的西方思想与生活以及西方新的社会思潮 ,这种西方文明全是工业时代所引起的 。
Page 4 · Location 37
若缺乏思想上更为深奥的统一的信念或系统 ,纯靠一套格言警语而支配一个国家 ,像孔子思想之支配中国一样 ,是办不到的 。
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若想获得更为充分之阐释 ,反须要依赖 《孟子 》 《礼记 》等书 。孔子总不会天天只说些零星断片的话吧 。所以 ,对孔子的思想之整体系统若没有全盘的了解 ,欲求充分了解何以孔子有如此的威望及影响 ,那真是缘木求鱼了 。
Page 4 · Location 44
孔子的思想是代表一个理性的社会秩序 ,以伦理为法 ,以个人修养为本 ,以道德为施政之基础 ,以个人正心修身为政治修明之根柢 。
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这种独具特色的人道主义中最有力的教义 ,是 “人的标准就是人 ” 。就凭这条教义 ,一个常人只要顺着人性中的善去行 ,就算初步奉行儒家的为人之道了 ,并不必在什么神祇上去寻求神圣理想中的完美 。
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孔子则如现代的基督徒 ,他相信道德力量 ,相信教育的力量 ,相信艺术的力量 ,相信文化历史的传统 ,相信国际间某种程度的道德行为 ,...
Page 13 · Location 135
孔子把他的时代及他以前两百年的政治历史写成 《春秋 》 ,其用意即在以 “正名 ”为手段 ,而求恢复社会之正常秩序 。比如帝王处死一叛将曰 “杀 ”之 ,王公或将相杀死其元首曰 “弑 ”之 。再如春秋诸国里 ,非王而自称王者 ,孔子仍以其原有合法之头衔称之 ,即所以示贬也 。
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个人若打算 “修身 ” ,最好的办法就是顺乎其本性的善而固执力行 。
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登高必自卑 ,行远必自迩 ”
Page 17 · Location 176
中国人对格言谚语的重视 ,由此看来 ,自然不难明白 ,因为那些格言谚语并非彼此独立 、毫无关联 ,而是一套内容丰富 、面面俱到的哲学 。
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君子是在道德上仁爱而斯文的人 ,他同时好学深思 ,泰然从容 ,无时无刻不谨言慎行 ,深信自己以身作则 ,为民楷模 ,必能影响社会 。不论个人处境如何 ,无时不怡然自得 ,对奢侈豪华 ,恒存几分鄙视之心 。
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由于有士大夫这种上层阶级 ,君子一词的两种含义便互相混合了 ,其所形成的意思 ,颇类似希腊哲人柏拉图所说的 “哲人王 ” 。
Page 22 · Location 228
孔子有时也能十分粗野 , 《论语 》就记载他老人家有四五次当着人面说出很刻薄的话 。他那种粗野 ,今日的儒家都不敢表现 ,都办不到了 。
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儒家之能战胜其他学派如道家 、墨家 ,一半是由于儒家本身的哲学价值 ,一半也由于儒家的学术地位 。儒家为师者确实可以拿出东西来教学生 ,而学生也确实可以学而有所收获 。那套真实的学问就是历史 ,而其他学派只...
Page 58 · Location 591
一个地方的人 ,如果残忍到剖开动物的肚子来杀死其幼儿 ,麒麟是不来到郊外的 ,排干了池塘水来捉鱼 ,蛟龙就不肯调和阴阳来兴云致雨了 ;弄翻鸟儿的巢打破了卵 ,凤凰就不愿来飞翔 。这是为什么呢 ?是君子忌讳自己的同类受到伤害啊 !连飞鸟走兽对于不义的人事尚且知道避开 ,何况是我孔丘呢 ! ”
Page 62 · Location 644
好农夫虽然善于播种五谷 ,却不一定准有好收成 ;好工匠能有精巧的手艺 ,所作却不一定能尽合人意 ;君子能够修治他的道术 ,就像治丝结网一般 ,先建立最基本的大纲统绪 ,再依序疏理结扎 ,但不一定能容合于当世 。现在你不去修治自己的道术 ,反而想降格来苟合求容 ,赐啊 !你的志向就不远大了 ! ”
Page 68 · Location 706
孔子教导学生有四个项目 : 《诗 》 《书 》 《礼 》 《乐 》等籍典文献 ,生活上的身体力行 ,为人处世的忠诚尽心 ,待人接物的信实不欺 。孔子戒绝了常人的四种毛病 ,不揣测 、不武断 、不固执 、不自以为是 。
Page 69 · Location 716
德行的不修明 ,学业的不讲求 ,听到正当的道理不能随之力行 ,对于不好的行为不能马上革除 ,这些都是我忧虑的 。 ”
Page 72 · Location 754
一个人丧失志气便是昏乱 ,失去所宜就是过愆 。
Page 97 · Location 987
治学严谨之士 ,会在 《中庸 》与孟子的哲学中看出其脉络深深的关联 。
Page 105 · Location 1064
君子居易以俟命 ,小人行险以侥幸 。
Page 106 · Location 1071
君子之道 ,辟如行远 ,必自迩 ;辟如登高 ,必自卑 。
Page 111 · Location 1125
好学近乎知 ,力行近乎仁 ,知耻近乎勇 。
Page 129 · Location 1294
《大学 》一书似乎是专为教育王子贵人而作 ,所以书名称为 《大学 》 ,而大学即王子贵人受教育之所 。
Page 133 · Location 1326
高等教育的目标在于保存人高尚的品格 ,在于赋予人民新的生命 ,在于止于完美之境 。知道止于完美的境界之后 ,对人生才有固定的宗旨 。对人生有了固定的宗旨 ,才能得到心境的宁静 。得到心境的宁静之后 ,才能安然自处 。能安然自处 ,才能用心思考 ;能思考才能有所知 。物体之组织是由基础及高层所构成 ,而每件事务之演变上也是有其开始 ,有其终结的 。因此了解事物之正常关联的顺序 ,乃是智慧之始 。
Page 135 · Location 1350
君子在所有时间都尽自己最大的力量 。
Page 138 · Location 1377
所谓修身在正其心者 ,身有所忿懥 ,则不得其正 ;有所恐惧 ,则不得其正 ;有所好乐 ,则不得其正 ;有所忧患 ,则不得其正 。心不在焉 ,视而不见 ,听而不闻 ,食而不知其味 。此谓修身在正其心 。
Page 147 · Location 1466
除去书中所见孔子的智慧之外 , 《论语 》之美究竟何在 ?其美便在孔夫子的人品性格 ,以及他对同代人各种不同的评论 ;那美是传记文学的美 ,是孔夫子的语言之美 ,是随意漫谈 ,意在言外 ,而夫子的这些如珠的妙语却出之以寥寥数语 ,自富有弦外之音 。
Page 152 · Location 1508
《论语 》文本是属于零星断片而飞跳飘忽的风格 ,阅读时自然需要读者的凝神苦思 。懒惰的读者往往需要作者谈论个没完没了 ,自己只采取消极的态度 ,若是那样来读 《论语 》 ,便得不到益处了 。
其它内容:
书籍介绍
在林语堂先生看来,孔子的思想不只是“处世格言”“道德修养”,更是一种深沉的理性思索,一种对人生意义的执着追求,充满了诗意的情感内容,具有“终极关怀”的宗教品格。孔子的思想代代相传,渗透在我们每个人的血液里,成为中国人的“文化心魂”。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:3分
结构布局:9分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:5分
文化贡献:8分