周代南土历史地理与文化 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书从历史地理的角度出发，以历史文献、考古材料及实地考察相结合，借鉴前人已有的研究成果、调查报告和地图资料，从不同的角度，分不同的层次，对周代南阳盆地、淮河上中游地区各诸侯国的族属来源、历史发展、地理变化和文化特色进行系统分析，弄清他们各自汇入楚民族的不同时期和为后来楚文化的形成、发展所提供的历史、地理、文化背景，进而探讨这两个地区在楚国历史发展和文化演进中的特殊地位和作用，以及楚国在这两个地区的长期开发、经营中所作出的贡献，对正确认识秦统一前我国民族融合、文化交流的途径和意义，认识楚文化在中华民族历史长河中的地位和影响，深入探讨中华民族及其光辉文化的形成过程和规律，奠立一块科学的基石。

【目录】

前 言 ……………………………………………………………… 1

上编 列国地理与文化

第一章 周代南土及其诸侯国形势…………………………………3

第二章 南阳盆地诸侯国历史地理与文化…………………………8

第三章 淮河上中游两岸列国地理与文化…………………………82

第四章 淮北汝颍地区诸国历史地理与文化……………………176

下编 楚国北部疆域的发展和地理变化

第一章 楚国早期形势和丹阳地望………………………………275

第二章 春秋时期楚国北部疆域的拓展与县制考察……………303

第三章 楚国的民族融合与多元楚文化的形成…………………349

第四章 战国时期楚国北部疆域的变迁…………………………366

结 语………………………………………………………………447

初版后记……………………………………………………………453

再版后记……………………………………………………………456

地图目次

图一 周代南土诸侯国形势 ……………………………插页

图二 春秋战国时期楚国北部

疆域变化与春秋楚县分布 ………………………插页

图三 丹淅流域及楚商於之地 …………………………392

图四 垂沙之战形势 ……………………………………409

徐少华，湖北当阳人。武汉大学历史系教授、博士生导师，现为武汉大学历史学院学评分会主席，人文学部及校学评会委员、校学术委员会人文学部分委员会委员；兼任国务院学位委员会第七届学科评议组（中国史）成员，中国地理学会历史地理专业委员会副主任委员。专业特长及近期研究方向：注重结合传世文献和考古资料从事中国历史地理、青铜器和简帛文献、楚文化及商周考古方面的研究与探索。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：周代南土历史地理与文化在线阅读

在线听书地址：周代南土历史地理与文化在线收听

在线购买地址：周代南土历史地理与文化在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

前言

前 言 ……………………………………………………………… 1

上编 列国地理与文化

章 周代南土及其诸侯国形势…………………………………3

第二章 南阳盆地诸侯国历史地理与文化…………………………8

第三章 淮河上中游两岸列国地理与文化…………………………82

第四章 淮北汝颍地区诸国历史地理与文化……………………176

下编 楚国北部疆域的发展和地理变化

章 楚国早期形势和丹阳地望………………………………275

第二章 春秋时期楚国北部疆域的拓展与县制考察……………303

第三章 楚国的民族融合与多元楚文化的形成…………………349

第四章 战国时期楚国北部疆域的变迁…………………………366

结 语………………………………………………………………447

初版后记……………………………………………………………453

再版后记……………………………………………………………456

地图目次

图一 周代南土诸侯国形势 ……………………………插页

图二 春秋战国时期楚国北部

疆域变化与春秋楚县分布 ………………………插页

图三 丹淅流域及楚商於之地 …………………………392

图四 垂沙之战形势 ……………………………………409

书籍介绍

本书从历史地理的角度出发，以历史文献、考古材料及实地考察相结合，借鉴前人已有的研究成果、调查报告和地图资料，从不同的角度，分不同的层次，对周代南阳盆地、淮河上中游地区各诸侯国的族属来源、历史发展、地理变化和文化特色进行系统分析，弄清他们各自汇入楚民族的不同时期和为后来楚文化的形成、发展所提供的历史、地理、文化背景，进而探讨这两个地区在楚国历史发展和文化演进中的特殊地位和作用，以及楚国在这两个地区的长期开发、经营中所作出的贡献，对正确认识秦统一前我国民族融合、文化交流的途径和意义，认识楚文化在中华民族历史长河中的地位和影响，深入探讨中华民族及其光辉文化的形成过程和规律，奠立一块科学的基石。