华图2018吉林省公务员录用考试专用教材：行政职业能力测验 （互联网+） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书主要针对吉林省公务员考试行政职业能力测验科目，严格依据*公务员考试大纲而编写，包含五大模块：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。书中分析了各模块的*考点和历年考情，并在深入分析历年真题的基础上总结了各模块复习技巧，真正通过理论与实战相结合，全力帮助考生获取应试高分。

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蓄力前行

关快斩：言语理解与表达

回合四面出击——逻辑填空3

兵法一内外夹击——实词填空3

兵法二觑敌破绽——成语填空10

兵法三眼观六路——虚词填空13

军师锦囊18

第二回合兵贵神速——片段阅读19

兵法一擒贼擒王——主旨概括题19

兵法二暗度陈仓——意图判断题26

兵法三见微知著——态度观点题29

兵法四按图索骥——细节理解题31

兵法五单刀直入——词句理解题35

兵法六一箭双雕——标题填入题38

军师锦囊44

第三回合借力打力——语句表达45

兵法一乘虚而入——语句排序题45

兵法二料敌机先——下文推断题47

兵法三草船借箭——语句衔接题49

军师锦囊53

第四回合见招拆招——文章阅读54

兵法一避实击虚——科技说明类55

兵法二粗中有细——人文社科类57

军师锦囊63

三国群英会64

第二关妙算：数量关系

回合神算——数学运算67

兵法一兵符——方程与不等式问题67

兵法二指点——比例问题70

兵法三细数——计数问题73

兵法四争霸——值问题76

兵法五夺金——费用问题78

兵法六雄途——行程问题79

兵法七攻城略地——几何问题82

兵法八联盟——初等数学问题84

兵法九对酒当歌——杂类问题90

军师锦囊100

第二回合妙推——数字推理101

兵法一抛砖引玉——基础数列101

兵法二无中生有——分数数列102

兵法三远交近攻——多重数列103

兵法四射人射马——幂次数列103

兵法五连环计——多级数列104

兵法六釜底抽薪——递推数列105

军师锦囊110

三国群英会112

第三关智取：判断推理

回合推断——图形推理115

兵法一草木皆兵——数量规律115

兵法二排兵布阵——位置规律121

兵法三千篇一律——样式规律125

兵法四向壁虚构——重构规律129

军师锦囊134

第二回合决断——定义判断135

兵法一去伪存真——单定义判断135

兵法二举要删芜——多定义判断138

军师锦囊141

第三回合模仿——类比推理142

兵法一语法关系142

兵法二语义关系144

兵法三逻辑关系145

军师锦囊149

第四回合研析——逻辑判断150

兵法一积基树本——翻译推理150

兵法二排兵布阵——逻辑运算156

兵法三扬长避短——加强削弱158

兵法四避害就利——前提假设164

兵法五水到渠成——归纳推导165

兵法六一针见血——解释评价166

军师锦囊170

第五回合技巧——事件排序171

兵法一逻辑关系解题法171

兵法二其他方法173

军师锦囊175

三国群英会176

第四关巧攻：资料分析

回合觅迹寻踪——查找型179

兵法一简单查找179

兵法二简单计算181

兵法三读数比较182

军师锦囊183

第二回合计研心算——计算型184

兵法一增长率相关计算184

兵法二比重相关计算191

兵法三平均数相关计算193

兵法四其他计算195

军师锦囊197

第三回合度长絜大——大小比较198

兵法一增长率相关比较198

兵法二比重比较202

兵法三平均数比较203

兵法四其他比较204

军师锦囊206

第四回合融会贯通——综合分析207

兵法一文字材料207

兵法二图形材料209

兵法三表格材料211

兵法四综合材料213

军师锦囊216

三国群英会224

第五关席卷：常识判断

回合首战攻政治227

兵法一百战百胜之马克思主义哲学原理227

兵法二运筹帷幄之中国特色社会主义理论230

兵法三决胜千里之中共党史232

军师锦囊236

第二回合二战破法律237

兵法一出其不意之法理学237

兵法二攻其不备之宪法238

兵法三无懈可击之行政法&行政诉讼法241

兵法四后发先至之民法246

兵法五破釜沉舟之刑法248

军师锦囊252

第三回合三战夺经济253

兵法一用兵之要之基本经济常识253

兵法二用兵之道之宏观经济调控255

军师锦囊258

第四回合四战取人文259

兵法一博学——中国文化259

兵法二知己——中国历史264

兵法三知彼——世界文化、历史266

军师锦囊269

第五回合五战通国情、地理270

兵法一察情势——我国国情270

兵法二晓天地——地理学274

军师锦囊280

第六回合决战赢科技281

兵法一精器用——科技成就281

兵法二辨迂直——生活中的科技286

军师锦囊293

三国群英会295

逐鹿公考296

华图教育：集面授培训、图书发行、网络教学于一体，拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业，是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业，是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家，有多年的公务员教学经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编，主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解，对考试有精准的把握，有独特的教学方法，备受广大学员推崇。

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书摘插图

视频解析

例

1

（

2016

联考）在这个时代，人与人之间虽然在空间和情感上越来越，但是每个人的利益却又地与他人的利益和行为紧密地联系在一起。这促成人们主动参与公共事务，呼吁维护公共利益。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

冷漠无孔不入

B.

疏离前所未有

C.

隔绝迫不得已

D.

封闭始料未及

解析先看空，这里说

“人与人之间虽然在空间和情感上越来越”，但是每个人的利益却与他人的利益和行为紧密联系在一起，因此横线处应填入与“紧密”含义相反的词语，只有

B

项“疏离”符合。

D

项，人与人之间是不可能“封闭”起来的，排除。验证第二空，

A

项，“无孔不入”含贬义，不符合语境，排除；

C

项，“迫不得已”与后文的“人们主动参与”表述矛盾，排除；

B

项，“前所未有”表示从来没有过的，填在此处恰当。故本题选

B

。

视频解析

例

2

（

2015

联考）在漫长的历史中，公民社会作为关于人类社会认知的一个范畴，可以说一直走在时代的前面。如同引领人类思想和社会进步的一把火炬，它从希腊城邦激辩的淬火中走出，经历了罗马深厚的法律文明、中世纪城市文明、宗教革命与政治变革的，经历了资产阶级革命与民主—共和的政治，见证了东西方文明冲突和演变。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

进程冲击磨炼

B.

演进洗礼历练

C.

演变影响磨砺

D.

发展交替锤炼

解析根据第二个空和第三个空的衔接可知，前后两个空从词义上来讲是相通的，形成并列关系。洗礼，比喻斗争中的磨炼和考验；历练，表示经历并受到锻炼。这两个词显然符合行文逻辑。反观

“冲击”与“磨炼”，冲击，指痛苦的打击；磨炼，指经受锻炼。两者并不相通。而“影响”和“磨砺”、“交替”和“锤炼”同样不能形成并列关系。再验证空，“历史演进”搭配恰当。故本题选

B

。

2.

语义关系

如果语境中没有出现关联词，或者要填入词语的特征根据句子之间的逻辑关系无法判定，那么可以通过横线（括号）的位置来把握要填入的词语和横线（括号）前后词句的语义关系，由此来寻找提示信息，从而判断要填入词语的特征。语境中的提示信息与要填入的词语通常有解释说明、归纳总结和修饰限定几种语义关系。

常见语义关系一览表

解释说明特征如果横线（括号）位于一个分句的末尾，后面有冒号或者逗号，或者有表示原因的词语

“因为”“由于”，表示举例的词语“比如”“例如”等，后面的分句就是对这个横线上（括号内）要填入的词语的解释说明

破题密钥判断要填入词语的特征，需要把握这个解释说明的句子的意思

归纳总结特征如果横线（括号）位于一个句子的末尾，后面是句号，或者横线（括号）所在的句子由代词

“这”或表示对前文肯定的词语“正如”“正是”引导，起总结前文的作用，或者横线（括号）所在的句子是围绕前文提出的话题进一步展开论述，在这些情况下，横线上（括号内）所填入的词语往往是对前文语句意思的归纳总结

破题密钥判断要填入词语的特征，需要对前文语句内容或话题特点进行归纳总结

修饰限定特征如果横线（括号）位于一个句子的中间，后面没有标点符号，横线（括号）前后都存在这个句子的句法成分，那么可以从搭配和修饰限定两个方面来判断要填入词语的特征

破题密钥首先看横线（括号）后面的词语，看选项中哪个词语可以与之搭配，从而排除或确定选项。如果从习惯搭配的角度无法判定，那么再看横线（括号）前面的修饰语，要填入的词语应该和修饰语在语义和感情色彩上一致，形成正向照应

视频解析

例

1

（

2015

联考）哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？

150

年过去了，这个问题仍然可以当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

叩问雕刻

B.

质问铭刻

C.

拷问镌刻

D.

追问铭记

解析首先看第二空，在纪念碑上刻下名字，故首先排除

D

项“铭记”；“雕刻”指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象，与句意不符，排除

A

项。比较“质问”和“拷问”，后者有追究、追问之意，更符合文段语境。故本题选

C

。

视频解析

例

2

（

2014

联考上

2014

年上半年联考时间为

4

月

12

日，参加联考的省（市、自治区）共有

14

个，分别为安徽、重庆、福建、广西、贵州、海南、湖南、湖北、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、陕西、云南。）现在，很多保健品的广告做得很好，但消费者并不知道自己有没有必要吃这些东西。其实很多保健品在研发时并未做过调查，并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的，服用未经这样的调查就开发出的保健品，对消费者来说完全是一种。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

实地伤害

B.

科学浪费

C.

跟踪欺骗

D.

严格误导

解析本题可从第二空着手。从文中

“并不知道哪种营养素是大家普遍缺乏的”可知，消费者所购买的保健品提供的营养素可能不是自己所需要的，即购买这种保健品对消费者来说是一种浪费。因此本题正确答案为

B

。

兵法二觑敌破绽

——成语填空

一、成语填空概述

成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的结构固定、意义完整的短语。成语多由四个字组成，也有三个字或四个字以上的。它来源于神话传说、寓言故事、历史典故、文人作品、外来文化等。对于成语辨析类题目，我们需要正确理解常用常考成语的含义，并正确地运用成语。

成语填空主要考查考生准确、得体地使用成语的能力。我们首先要明确，公务员行测考试中所考查的一般是我们常用的成语。而考查内容则有两大类型：一类是我们常用的成语中意义相近、容易混淆的；另一类则是我们常用的成语中容易误用的。但不少考生对成语的意义和用法了解不够或者理解有误，经常会出现使用错误的现象，这就导致在成语填空部分难以取得高分。因此，考生要注意有效地积累成语及正确理解成语的含义。首先要掌握历年考试出现过的成语，尤其是高频成语；其次要把平时学习和复习中用错的成语进行梳理归类；另外还要注意积累报刊及其他读物中成语使用正确的例句，以做到心中有数和触类旁通。

二、成语填空的解题方法

（一）成语辨析法

成语辨析的方法与实词辨析的方法基本相同，包括成语的语义侧重点、语义程度、感情色彩、句法成分、搭配对象五个方面。

成语辨析要素一览表

类型破题密钥示例

语义侧重点成语的侧重点指成语含义中为凸显的核心语义。通过侧重点来辨析，可以快速找到与语境语义为匹配的成语。把握成语的侧重点来辨析成语有两种方法

:

一是比较成语中出现的动词及其修饰语；二是比较成语中出现的不同的字风生水起方兴未艾

“风生”和“水起”强调迅速壮大的动态变化，“方兴”强调事物正在发展的状态

语义程度成语的语义程度指成语语义的轻重。所填成语应该和语境在语义轻重上相匹配事与愿违雪上加霜

二者都有结果不理想的意思，后者语义较重

感情色彩成语在感情色彩上也分为褒义、贬义和中性。在感情倾向上也分为积极、消极和中性。所填成语应该和语境在感情倾向上相匹配声名鹊起炙手可热

前者含褒义，后者含贬义

句法成分成语的句法成分指成语在句子中所起的作用，即充当主语、谓语还是宾语。一般来说，名词性的成语可以充当主语和宾语，形容词性和动词性的成语可以充当谓语真知灼见见仁见智

前者可做主语或宾语，后者可做谓语

搭配对象成语的搭配对象指成语惯常的用法，也就是语法上的搭配要求，如一般用来指人还是指物，或者一般用于哪类事物，或者一般用于单数还是复数等滔滔不绝络绎不绝

前者一般指话多，后者一般指人或车多

视频解析

例

1

（

2016

吉林甲）填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）。

有人用

“天价”片酬导致行业畸形来批判“天价”片酬，然而实际上“天价”片酬与行业畸形是恶性循环、互为因果的关系，因为现有的行业畸形，才导致对明星效应的依赖，一线明星，片酬自然。

A.

席珍待聘坐地起价

B.

囤积居奇随行就市

C.

奇货可居水涨船高

D.

待价而沽居高不下

解析空：横线处所填的词语应与

“一线明星”搭配。由前文的“对明星效应的依赖”可知，横线处所填的词语应能体现“一线明星”具有可“依赖”的资本。

A

项的“席珍待聘”侧重指有才能的人等待受聘用，上下文并无“等待”之意，且“等待”之意不能体现明星被依赖，排除。

B

项的“囤积居奇”侧重指囤积低价或紧俏的货物，与“一线明星”不搭配，且上下文中也看不出来明星需要“囤积”什么，排除。

D

项，“待价而沽”侧重指等待好的待遇、条件，上下文并无“等待”之意，且不能体现明星被依赖，排除。

C

项，“奇货可居”指商人把难得的货物囤积起来，等待高价出售，也指凭借某种独特的技能或成就，作为要求名利地位的本钱。符合“一线明星”被依赖的特征，当选。验证第二空：由前文的“一线明星奇货可居”即“要求名利地位”可知，片酬“水涨船高”符合文意。故本题选

C

。

视频解析

例

2

（

2016

联考）科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普与艺术，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。

填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

融会贯通

B.

合二为一

C.

珠联璧合

D.

相提并论

解析根据文段的感情色彩可以先排除

D

项，“相提并论”多用作贬义，用来表示不加区别地比较人和事。根据文意及所要填入成语的搭配对象“科普”“艺术”可以排除

C

项的“珠联璧合”。“珠联璧合”比喻美好的事物、人才聚合在一起。文意并不是“聚合”的意思。再根据横线后面的“交汇点”“转化”可知，所填入的词句应该是表达将“科普与艺术”二者结合在一起，因此可以排除

B

项。“合二为一”是指将两者合为一个整体，结合常识我们也可以知道，科普和艺术不是简单地合为一体，而是相互借鉴，取长补短。

A

项的“融会贯通”指把各方面的知识和道理融合贯穿在一起，从而取得对事理全面透彻的理解。可以准确表达文意。故本题选择

A

项。

（二）语境分析法

与实词填空一样，作答成语填空题时要对语境进行有效的分析，借助上下文去判断语境所需要填入的成语的特征。

成语语境分析也分为两个方面：

语境关系一览表

类型破题密钥

逻辑关系根据语境中出现的关联词，判断前后语句的逻辑关系，把握要填入的成语和提示信息所形成的正向或反向照应，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的逻辑关系主要有递进关系、转折关系、因果关系、并列关系、选择关系

语义关系根据横线（括号）在语境中出现的位置，判断要填入的成语和前后文的语义关系，找到语境中的提示信息，从而得到要填入成语应该具备的特征。成语语境含有的语义关系主要有解释说明、归纳总结和修饰限定

当成语与实词混合考查时，要看哪一个空更容易入手，要综合运用语境分析和成语、实词辨析的方法作答。

视频解析

例

1

（

2016

联考）天池经历了漫长的无名时期，后来伴随着天池传说的兴起，天池也开始。谈到天池传说，还有一个缘由：人们面对神奇的山水之境时，总爱把神灵的光环罩在山水的头上，使山水之景与神灵之气，即所谓“山不在高，有仙则名”。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

声名鹊起相得益彰

B.

门庭若市相映成趣

C.

脱颖而出相濡以沫

D.

广为人知相视莫逆

解析由

“传说的兴起”“也开始”可知，空所填的词要与前面的“无名”形成反义词。“门庭若市”形容交际往来的人很多，“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来，均与“出名”无关，排除

B

、

C

选项。再看第二空，文段的意思是山水的灵气与神仙的名气互为补充，也即呼应了天池和天池传说。而“相视莫逆”中的“莫逆”指彼此情投意合，交情很好，用于形容友谊，用在此处不合适。故本题选择

A

选项。本题也可直接从第二空入手。山水之景与神灵之气呼应天池与天池传说，即所填词语的适用对象是物而不是人，则用于人的“相濡以沫”和“相视莫逆”排除。另外，“相映成趣”是指具体的事物之间相互衬托着，看上去显得有趣味，但风景与神灵之气一个具体一个抽象，对象搭配不当。因此

B

、

C

、

D

三项均可排除。本题选择

A

选项。

视频解析

例

2

（

2015

联考）火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起。美国和前苏联自

20

世纪

60

年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是，

20

世纪

80

年代后期才逐渐向公众披露。

依次填入画横线部分恰当的一项是（）。

A.

轰动秘而不宣

B.

争议不置可否

C.

质疑各执一端

D.

反响视而不见

解析本题的突破口在第二空。根据

“他们对火星上……先是，

20

世纪

80

年代后期才逐渐向公众披露”可知，横线处的词语含义应与“披露”相反，“秘而不宣”符合语境。故本题选

A

。

（三）字面照应法

成语中的某个字和语境的提示信息中能表达其核心意思的某个字词形成字面上的重合

(

即相同

)

或者形成正向或反向照应

(

即同义词或反义词

)

，那么这个成语很可能符合这个语境，是正确答案。

这个技巧适用于部分成语填空题目，其适用范围是：

，选项给定的成语的正确含义基本可以从字面得出，或者说成语中的某个字能体现出这个成语的核心语义。

第二，与成语中某个字形成照应的字词，要能够表达它所在的语境提示信息的核心意思。