公共组织学（第三版） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本书全面、系统地介绍了公共组织理论，涵盖公共组织的静态、动态、生态和心态等各个角度、各个方面，既进行综合、抽象的概括，又进行微观、具体的分析，将公共组织建立、运行、发展的全过程都囊括其中，以求获得对公共组织现象全面的认识。全书紧跟公共组织理论发展的前沿，将公共组织绩效、公共组织战略、公共组织发展、公共组织学习、公共组织创新、公共组织变革等问题均纳入其中。

全书的内容精练、紧凑，注重突出公共组织学课程的理论性、实践性、综合性等特点。另外，本书第三版更加注重适应新时期本科教学的要求，此次修订除了更新原有的每章末尾的阅读材料以外，作者还精心安排了100余个专栏，旨在通过学术争论、最新进展、扩展阅读、延伸思考、案例分析等各种形式启发、引导读者，帮助读者运用理论去分析和解决具体的现实问题。

本书主要面向行政管理、公共事业管理、公共管理硕士（MPA）等公共管理学科相关专业的学生，也可供政府及企事业单位工作人员作为系统学习公共组织理论和知识的培训教材。

第1章绪论

11组织与公共组织概述

12公共组织的研究途径

13公共组织学的研究视阈

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第2章公共组织理论

21前管理学时期的组织管理思想

22古典管理时期的组织理论

23行为科学时期的组织理论

24系统科学时期的组织理论

25当代组织理论

26行政组织理论

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第3章公共组织结构

31公共组织结构概述

32传统公共组织结构的类型

33新型公共组织结构的类型

34公共组织设计

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第4章公共组织人员

41公共组织人员概述

42公共组织人员的职业特征

43公共组织人员的职业素质

44公共组织的人力资源管理

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第5章公共组织环境

51公共组织环境概述

52公共组织环境分析

53公共组织与环境的关系

54公共组织环境管理

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第6章公共组织过程

61公共组织过程概述

62公共组织决策过程

63公共组织执行过程

64公共组织监督过程

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第7章公共组织心理

71公共组织心理概述

72公共组织中的个体心理

73公共组织中的群体心理

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第8章公共组织沟通

81公共组织沟通概述

82公共组织中的群体沟通与人际沟通

83公共组织中的冲突与谈判

84公共组织沟通的改善

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第9章公共组织文化

91公共组织文化概述

92公共组织文化的内容与特征

93公共组织文化的结构与功能

94公共组织文化建设

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第10章公共组织绩效

101公共组织绩效概述

102公共组织绩效评估的内涵

103公共组织绩效评估的实践

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第11章公共组织战略

111公共组织战略概述

112公共组织战略管理概述

113公共组织战略管理过程

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

第12章公共组织发展

121公共组织发展概述

122公共组织学习

123公共组织创新

124公共组织变革

本章小结

关键术语

复习思考题

阅读材料

参考文献

李传军中国人民大学公共管理学院行政管理学系副教授、硕士生导师，主要研究方向为公共组织、行政伦理、电子政务等。出版的主要专著和教材包括：《管理主义的终结——服务型政府兴起的历史与逻辑》、《服务行政与服务型政府》、《电子政府与服务型政府》、《公共组织学》、《电子政府管理》、《电子政务》、《行政伦理学》、《公共行政学》、《一般管理学》等；发表学术论文80余篇。获得北京市教育教学成果（高等教育）一等奖一项、二等奖一项，中国人民大学优秀教学成果一等奖两项。

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书籍介绍

本书全面、系统地介绍了公共组织理论，涵盖公共组织的静态、动态、生态和心态等各个角度、各个方面，既进行综合、抽象的概括，又进行微观、具体的分析，将公共组织建立、运行、发展的全过程都囊括其中，以求获得对公共组织现象全面的认识。全书紧跟公共组织理论发展的前沿，将公共组织绩效、公共组织战略、公共组织发展、公共组织学习、公共组织创新、公共组织变革等问题均纳入其中。

全书的内容精练、紧凑，注重突出公共组织学课程的理论性、实践性、综合性等特点。另外，本书第三版更加注重适应新时期本科教学的要求，此次修订除了更新原有的每章末尾的阅读材料以外，作者还精心安排了100余个专栏，旨在通过学术争论、最新进展、扩展阅读、延伸思考、案例分析等各种形式启发、引导读者，帮助读者运用理论去分析和解决具体的现实问题。

本书主要面向行政管理、公共事业管理、公共管理硕士（MPA）等公共管理学科相关专业的学生，也可供政府及企事业单位工作人员作为系统学习公共组织理论和知识的培训教材。