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内容简介:
《语文报》三十年语言知识典藏系列图书是一部集教方法、供素材、谈文化为一体的语言知识大全。包括了大量常用词汇的用法比较,尤其重视某些同义词、近义词以及某些易混淆词语的意义和用法,使同学们不但学到了词汇,还学到了语法,从而提高语文应用能力。
汉语是世界上精美的语言之一,文字生动,语义丰富,耐人寻味。我们有优秀的教师和专家,结合多年语文教学经验和切身体会,倾囊教授语言文化知识。这些深入浅出的论述,能够帮助同学们开拓思路、积累素材、掌握词汇语法的使用方法、快速提高阅读写作能力。
书籍目录:
01 语言文化
言之无文 行之不远
说玉
说鼎
从汉字看古代妇女的社会地位
从“吃食堂”谈起
从“火”说起
从“兴”字看中华民族的团结精神
从“人”字与“仁”字看中华民族的
人格力量和礼仪规范
“册”及其家族
吉祥语
中国的“须发”文化透视
从“母”字与“乳”宇中看母亲形象
和母亲精神
古代“左”“右”与尊卑
鸟儿与古典诗词
古人的穿戴
漫谈诗词“雪”“花”
“趋”与礼
“反语”式尊称观略
服饰与尊卑
古人步行有讲究
古诗文中酒的代称
02 语言小品
“棋”中的语言现象
逗号趣事
同字不同音的姓氏
“死”之种种
从两朝二女看互文见义
敬辞十族
聊念一部“头发”经
为有源头活水来
“买”“卖”同一词
“无厘头”
讣告中的称谓。
国外常见人名的起源
书的比喻拾零
羊年话“羊语”
汉字新说
“别解”趣说
梦的典故集锦
这些人咋称呼
零标点:像雾像雨又像风
“空”字不空,词“空”意丰
拟人妙趣
《诗经》六义浅说
文学作品中的女子头饰
03 数的文化
易说易写的“一”
何谓“五行生克”
说“三分”
人名为何多用九(上)
人名为何多用九(下)
九与重阳
九与皇权
虚数九和连九之数
表示特定数目的字
面面俱到闲话九
话说“三六九”
04 文学史话
名人取名溯源例说
郭沫若对对联轶事
新诗常见流派
拒绝接受诺贝尔文学奖的作家
巨星的碑文
我国有几部《西游记》
著名文学家的室名
残缺的美
王勃智赋滕王阁
《一千零一夜》故事外的故事
书剑情侠另类词家
书人书事记趣
一个名字,一个故事
汪曾祺笔下的金岳霖
“小二黑”原型是个悲剧人物
徐志摩名字的由来
顿河血泪100年
《诗经》爱情诗对后世的影响
引用的古语、诗文和典籍
《人间喜剧》的译名是倒置
05 诗词例话
“床前明月光”的“床”是井栏
“歌台暖响”“舞殿冷袖”别解
托物寄情感愤时事
独辟蹊径话送别
一首特别的思乡诗
犀利的揭露辛辣的嘲讽
燕本无意人有意
相见时难别亦难
含不尽之意于言外
瞬间景无尽情
回环往复的悲剧美
一曲爱国主义的赞歌
“次第”在古诗歌中的意义
淡中藏美丽虚处着功夫
意深笔长虚实掩映
安民岂能“问鬼神”
06 品对赏联
梅联佳话
棋联
含蓄隽永隐字联
回文联赏析
戏联
一字联
妙趣鸡联
名人自题联显其不俗志
千教万教教人求真
风雨百龄 楷模一代
析字析出无穷趣味
中秋趣联赏析
生动概括 寓意深远
外国人也会写对联
语义双关的理发联
联中佳品双解成趣
词牌入对成妙联
一楼何奇
处天外遥望地球很小
居体内细察心域极宽
07 诗苑趣谈
花艳惊上春
摹声绘色 描状写景
寻常草 别样情
趣味数字诗
文学中的“石”
水清情更浓
此花开尽更无花
竹枝词撷拾
诗人缘何发“痴语”
08 名句选讲
近乡情更怯 不敢问来人
一片花飞减却春 风飘万点正愁人
身多疾病思田里 邑有流亡愧俸钱
少年心事当拿云
落花人独立 微雨燕双飞
有无相生 难易相成 长短相形
高下相倾 音声相和 前后相随
池上碧苔三四点 叶底黄鹂一两声
日长飞絮轻
春心莫共花争发 一寸相思一寸灰
判天地之美 析万物之理
察古人之全
马思边草拳毛动 雕眄青云睡眼开
一人独钓一江秋
文章极处无奇巧 人品极处只本然
质胜文则野 文胜质则史
文质彬彬 然后君子
夫君子之行 静以修身 俭以养德
非淡泊无以明志 非宁静无以致远
千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金
冲天香阵透长安 满城尽带黄金甲
一水护田将绿绕 两山排闼送青来
偷来梨蕊三分白 借得梅花一缕魂
上善若水 水善利万物而不争
处众人之所恶 故几于道
09 汉语知识
信件的别名
我国古代教师的称谓
隐士、居士与名士
年号浅释
“信”名种种
试说“无赖”
说“北”解“速”去困惑
古乐器摭拾
人的特殊称谓例说
古人的见面礼仪
谈几个与“下”字相连的
人称代词的含义
“零”类流行语拾零
床椅凳一
人体与度
古人的“啸”
古代官职变动用词例谈
说说古人的用“号”
敢问“路”有多宽
三族·九族·五服
“轩”和“阁”
长亭·谢亭
年号、谥号和庙号
漫话“碑”
“马迁”何人
10 知识谈片
何谓“乌纱帽”
何为“弄臣”
外国人的姓名识别
缘何称某些女性为“先生”
何谓“三味书屋”的“三味”
何谓“七月流火”
说“折柳赠别”
形形色色的“脸色”
林黛玉为何走“角门”
简说古代的寿礼
谈古人的“姓”和“氏”
中学语文教材中的古代地理常识
古代科举考试
《长亭送别》中的用典
“三国”习语选释
“一瞬间”有多久
中外名人求知“三诀”
殃与环
作者介绍:
《语文报》创刊30多年来,高峰发行量达500多万份,是全国发行量*、深受广大师生喜爱的学习辅导报之一,被中央电视台称之为“学语文的好伙伴”。
中国教育学会中学语文教学专业委员会会报
中华语文报
中国
出版社信息:
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书籍摘录:
01 语言文化
言之无文 行之不远
——孔子的语言思想对言语生活的影响
鲁宝元
孔子的一生主要是从事教育工作,因此对于语言运用问题就很注意。《左传》里记录了孔子关于语言运用的一句话:“言以足志,文以足言。不言,谁知其志。言之无文,行之不远。”意思是说:说话是为了充分表达思想,文饰辞藻是为了使话说得更充分。不说话,谁能了解你的思想。说话而没有文采,流传就不能久远。由此可见孔子是提倡说话要讲一点文采的。
孔子为什么主张说话要讲文采?后世的研究者认为,春秋时期,用书面的形式传递信息比较麻烦,还要使用简册和刀笔,因此以口舌来处理事务,传递信息是一种主要的形式。为了传递准确,记诵方便,说话就要对语言进行文饰,使之音节和谐,词句工丽。也有的研究者认为,春秋时期,诸子百家为阐发自己的学说观点,说服诸侯,讲话就不能不注意文饰。作为儒家一派,孔子也曾率领弟子游学四方,阐发其政治主张,因此,孔子当然要提倡讲话注意文采。
从记述孔子言论和行动的《论语》一书看,孔子说话确实是很讲究的。首先孔子说当时的普通话——雅言。《论语》里记载:“子所雅言,《诗》、《书》、执礼,皆雅言也。”是说孔子在教学和礼仪活动中讲得都是当时的普通话。从《论语》所记载的孔子的言论看,他说话是很讲究简洁、工整、生动、形象的。《学而》章:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”以三个排比着的工整的反问旬构成一段话,表述了学习为乐,以交友为乐,胸怀豁达的生活态度。
……
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中国教育学会中学语文教学专业委员会会报,中华语文**课,中国****。
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《语文报》创刊30多年来,积累了大量优秀的语文学习资源,是一个语文学习的知识宝库。为了让广大师生能够获得这个巨大的知识宝库,我们荟萃了《语文报》30年来的精华,分类整理编排,出版了《〈语文报〉30年精品大系》丛书。
书摘插图
媒体评论
我既是《语文报》的社外编辑,又是它的读者。作为社外编辑,我极少为它写稿,而作为读者,30年来却从未漏过一期地阅读,初中版、高中版都读……因为它办得好,值得每期都读。总的感觉可概括为三个字:新、实、活。
——朱绍
前言
这缤纷的是时间的花朵
—“语文报社精品大系”代序
语文报社社长 蔡智敏
“子在川上曰:逝者如斯夫!”时间,真像是一条不舍昼夜的河流。而真正可怕的是,这河流是无形的,它寄形于一切变化之中,却又悄无声息。它就是生命之本质。我们活在时间中,既享受着它
书籍介绍
《语文报30年语言知识典藏:语言·万象(高中卷)》特点:大量常用词汇的辨析比较、重点语言知识的用法指导、汇集《语文报》历年语言知识、言简意赅的语法技巧。中国教育学会中学语文教学专业委员会会报、中华语文第一报。30种语言知识典藏。《语言·万象(高中卷)》是教育部基础教育课程教材发展中心、《中小学图书馆(室)推荐书目》。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
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书籍清晰度:8分
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就是我想要的!!!
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:5分
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文笔流畅:7分
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新颖与独特:8分
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文化贡献:4分