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寄语:
国家教师资格考试专用教材2024-适用于全国统考省(自治区、直辖市)-12套真题+5套预测试卷及详细解析+视频讲解
内容简介:
《中公版·2024国家教师资格考试专用教材:综合素质历年真题及标准预测试卷中学(新)》包含12套真题(包括2024年上半年真题),5套预测试卷,题型全面,题量丰富。
真题解析详细,让考生了解真题的实际情况。预测试卷严格依据真题编写,帮助考生在练习过程中突破知识重难点,提高实战能力。
本书含有:
2024年上半年—2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)
2024年上半年—2018年上下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)参考答案及解析
教师资格考试标准预测试卷综合素质(中学)卷(一)~(五)
教师资格考试标准预测试卷综合素质(中学)参考答案及解析(一)~(五)
书籍目录:
目录
2024年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/1
2023年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/10
2023年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/18
2022年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/27
2022年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/36
2021年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/45
2021年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/1
2020年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/10
2019年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/19
2019年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/27
2018年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/36
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)/45
教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(一)/1
教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(二)/10
教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(三)/19
教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(四)/29
教师资格考试综合素质(中学)标准预测试卷(五)/37
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
2022年下半年中小学教师资格考试
综合素质试题(中学)
注意事项:
1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.肖老师认为:“教师在教学中不能只关注学科层面的知识,还要爱学生,建立和谐的师生关系。”她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师专业发展阶段是()。
A.“虚拟关注”阶段 B.“自我更新关注”阶段
C.“生存关注”阶段 D.“任务关注”阶段
2.初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学习习惯差,怎么也学不好,他们到了初二、初三肯定跟不上。”康老师的这种说法()。
A.忽视了学生发展的整体性 B.忽视了学生发展的不可逆性
C.忽视了学生发展的阶段性 D.忽视了学生发展的未完成性
3.某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频,并提供给农村教师作为教学资源。该做法()。
A.合理,有助于实现教育公平 B.合理,有助于教师流动
C.不合理,忽略了学生差异 D.不合理,干扰了教学程序
4.在现有教材基础上,陈老师从大量名家名篇中为学生精选阅读材料。这表明陈老师具有()。
A.良好的课程设计与评价能力 B.良好的课堂管理能力
C.良好的课程开发意识与能力 D.良好的课堂观察能力
5.下列选项中,由全国人民代表大会选举产生,对其负责,受其监督的是()。
A.国家教材委员会 B.中央军事委员会
C.国家发展和改革委员会 D.中央纪律检查委员会
6.某县人民政府不顾薄弱学校的实际需求,将有限的教育资源投入到两所优质初中。该县级政府的做法()。
A.合法,有利于提高教育质量
B.合法,县级政府有权自主管理
C.不合法,应当均衡配置教育资源
D.不合法,应当平均分配教育资源
7.汪某就读于某师范大学全日制数学教育本科专业,依据《中华人民共和国教师法》,他可以享受()。
A.医疗补贴 B.购房补贴
C.专业奖学金 D.国家奖学金
8.为改善办学条件,某中学要求所有在校师生按比例集资捐款,用于购买图书资料及教育设施设备。对于该校的行为,应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予()。
A.民事制裁 B.行政处罚
C.刑事处罚 D.行政处分
9.因外出务工,初中生琳琳的父母不能履行对琳琳的监护职责。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,他们可以采取的做法是()。
A.指定琳琳所在学校代为监护
B.委托琳琳的伯父代为监护
C.要求当地人民法院代为监护
D.要求当地民政部门代为监护
10.13岁的初中生王某为了购买网络游戏装备曾多次盗窃学校财物。对于王某的行为可以采取的措施不包括()。
A.给予警告或记过处分
B.送专门学校进行矫治
C.处以有期徒刑和罚金
D.由家长和学校严加管教
11.中学生小海逃课想去网吧,正翻越围墙时,听到有同学说“老师来了”,由于精神紧张从墙上掉了下来,导致右脚扭伤。关于这一事故中学校应当承担的法律责任,下列说法中正确的是()。
A.学校不承担赔偿责任 B.学校应承担连带责任
C.学校应承担补充责任 D.学校应承担赔偿责任
12.因未能及时缴纳学费,学生沈某被班主任取消了参加学校运动会的资格。班主任的这种做法()。
A.体现了学校对学生实施奖励或处分的权利
B.体现了学校组织实施教育教学活动的权利
C.侵犯了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利
D.侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
13.某中学在招聘新教师时,对拟聘教师进行了心理健康测评。依据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,该心理健康测评的结果()。
A.应作为教师聘用的重要参考
B.应作为教师聘用的前提条件
C.应作为教师聘用合同的内容
D.应作为教师聘用的直接依据
14.孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评。“孙晓波又迟到了”“孙晓波的试卷订正了两次还是有错误”。孙晓波跟同学说:“老师天天训我,让我很没面子,我就更要给他添点乱子。”该事例表明王老师应该注意()。
A.优化处分的方法
B.重视学生的学习
C.加大惩罚的力度
D.尊重学生的人格
15.一年来,任老师的家人接二连三地生病住院,她每天下班后都要到医院去照顾。可是,她还是认真地上好每一堂课,耐心地解答学生的困惑。任老师的做法体现的教师职业行为选择标准是()。
A.功利性与超功利性的统一
B.主观性与客观性的统一
C.根本性与确定性的统一
D.全局性与稳定性的统一
16.学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业,李老师主动与家长联系,了解情况后,给家长提出优化家庭学习环境的具体建议。李老师的做法体现的家校合作要求是()。
A.教师应承担对家庭教育的管理职责
B.学校教育应保持根本利益的一致性
C.家庭教育应成为学校教育的延伸
D.家长应服从教师的教育要求
17.下图是古代士大夫宴饮时的一种投掷游戏,同时也是一种礼仪,在春秋战国时期就已经出现,直至明末都较为流行。该游戏是()。
A.射覆 B.藏钩
C.投壶 D.击壤
18.1972年,联合国教科文组织大会在巴黎举行第17届会议,通过了《保护世界文化和自然遗产公约》,明确了文化遗产的定义和范围。下列选项中,不能作为“文物”系列申报世界文化遗产的是()。
A.铭文 B.窟洞
C.碑雕碑画 D.人类工程
19.我国古人善用对联吟咏杰出历史人物。“志见《出师表》,好为《梁父吟》。”这副对联所说的三国时期的人物是()。
A.司马懿 B.诸葛亮
C.刘备 D.周瑜
20.中国古代封建社会经历了两千多年。下列近代历史事件,以推翻封建制度为目标的是()。
A.戊戌变法 B.义和团运动
C.辛亥革命 D.新文化运动
21.北美殖民地人民宣布脱离英国,正式成立美利坚合众国的纲领性文件是()。
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《联邦宪法》
22.“五经”为五部儒家经典,其中保存有中国古代丰富的历史资料,是古代学子的必修科目。下列选项中,含有《吕刑》的经书是()。
A.《书》 B.《诗》
C.《礼》 D.《易》
23.《论语》中有很多体现教育思想的言论。下列教育名言不是出自《论语》的是()。
A.博学而笃志,切问而近思
B.敏而好学,不耻下问
C.闻道有先后,术业有专攻
D.学而不厌,诲人不倦
24.导分是在原始分的基础上,按一定的规则推导出来的,其种类很多,最常用的是百分等级和标准分数。如果一名学生的物理测验成绩为85分,班级平均成绩为82分,标准差为12,则该生此次测验的标准分数是()。
A.0.25 B.0.96
C.82 D.83
25.在教学的学业测试中,老师们常用Excel来统计学生各科的平均成绩。下图中,在B5处输入“=AVERAGE(B2:B4)”,如果直接复制粘贴到D5处,则下列数值显示正确的是()。
A.93 B.62
C.30 D.0
26.在Word编辑状态中要输入特殊符号(如“℃”或“☆”)。下列选项中可实现此功能的是()。
A.编辑 B.插入
C.格式 D.视图
27.在Excel中,用鼠标右键单击工作簿中的“Sheet1”标签,不能实现的功能是()。
A.插入一个工作表 B.删除一个工作表
C.重命名一个工作表 D.打印一个工作表
28.下列选项中,与“电视机”和“电话机”两个概念关系一致的是()。
A.“自行车”与“摩托车” B.“红色”与“红墙”
C.“学生”与“青年” D.“教师”与“女教师”
29.按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处最为恰当的是()。
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)阅读材料,并回答问题。
30.材料:
为了改变历史教学过于强调死记硬背,学生不喜欢上历史课的状况,吕老师采取了灵活多样的教学方法。
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输,而是让学生与历史人物做一次“身份互换”:假如你是张良,当一个老人让你到桥下捡鞋子时,你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?在学习中国近现代史时,吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中发挥的重要作用,思考“如果我生活在那个时代,我会怎么办”等问题。
在吕老师的课堂上,同学们时而引经据典展开讨论,时而穿越时空“还原”历史或“重构”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎,很多学生因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:
请结合材料,从教育观的角度,评析吕老师的教育行为。(14分)
31.材料:
佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教“物体间摩擦系数”这个主题时,他首先提出一个问题:“把一个铁球放在地上,一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇,饶有兴致地进行探索。有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中,年轻老师向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到‘四要’:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在研讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持阅读物理教学的最新论著,还会利用寒暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,为什么还要参加这些培训啊?”他说:“学习既能让学生受益,又能让自己快乐,何乐而不为呢?”
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。(14分)
32.材料:
儒家伦理的原生形态是家庭伦理。这种说法包含两重意思:其一,它首先是针对家庭的人伦关系而提出的;其二,其核心观念后来被投射到对家庭以外的人际关系的理解。
儒家提倡“爱有差等”,最根本的爱是对己亲而言。它是血缘的,故爱人,首先就是亲亲。亲子之间的亲或爱,是
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原文赏析:
事情应该顺其自然,慢慢来是有好处的。
少管闲事,是城市里的生存法则。
永远不要让对手看到你的渴望。
那些不自然的、必须不停浇水才能在旱暑中存活的草坪。它们是靠呼吸机维持生命的草坪。
对于冷血、残忍的兽行,需要蛮兽式的执法来实现正义。
凶手总能被人们记住,而受害者的新鲜度却维持不了多久。
其它内容:
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:7分
现实相关:5分
沉浸感:4分
事实准确性:4分
文化贡献:7分